資訊融入教學已普遍落實於全台灣的教育環境之中，網奕資訊有幸成為許多學校優先選擇，導入教學活動e化整合方案的服務廠商，提供專業諮詢與優質服務。至今，已有眾多學校全面性建置e化設備，並有效提升教學品質與學習效果，網奕資訊期望能讓全校師生共享教學活動e化整合方案所帶來的龐大效益。

台灣大專院校目前總計已達到160餘所，國中小及高中職學校突破6500多所，其中網奕資訊總計已成功服務超過320所各級學校，如此豐富的經驗累積，讓彼此間建立了高度信譽與使命感，使得網奕資訊能夠成為教學活動e化領域中的領導品牌。

台灣大專院校以概念性知識傳遞為主要教學方式，建置完整的高效能e化教室，能幫助學生系統性組織學習，例如：台北醫學大學建置全校性的IRS Anywhere網路版，讓每一位師生於課堂中皆能使用e化設備，進行教學評量。而台南護專所建置整合電子白板、IRS即時反饋系統、ezStation錄播系統、e學院學習歷程資料庫等多項e化設備，成功建立高效能e化教室，讓學生樂於學習。

群組教室的教學模式廣泛應用於台灣初、中等學校之中，透過分組討論、同儕學習，加上課堂e化教學輔具的使用，利用多元學習刺激學生組織思考與判斷能力，並達到有效的溝通討論。而網奕資訊領先業界的教學活動e化整合方案，讓教學者能從資訊融入教學的科技產品中，幫助學生獲得更高品質的學習成效。

為了使得國中小初等教育學童，更能專注於課堂教學，透過課堂e化教學輔具，建立高互動性的教學環境，有助於引導學生主動學習，例如：台北市蓬萊國小透過全面性導入IRS即時反饋系統，讓師生在雙向互動教學中享受前所未有的體驗。台北市百齡國小與桃園縣楊明國小，藉由整合電子白板與IRS即時反饋系統的教學模式，有效提升學生的學習意願，以及更積極進取的求學態度。