臺北市教大附小「科技與改變~讓思考看得見」資訊科技融入教學成果分享會

•  緣起

隨著資訊科技日新月異,現代的教學模式也必將隨之調整與改變。也因行動載具的日趨成熟,我們看到了「一對一教學」、「合作學習」及「小組教學」目標實現的契機,經由資訊科技的融入,建立一個更有效益的教學系統,意圖讓教學更深層化與精緻化,進而讓教學因資訊科技的推陳出新,「開啟學習新視界,讓思考看得見」就成為本校推動資訊科技應用於教學的創新教學模式的研發動機。

創新教學模式的實驗是本次附小的目標,現代的教學模式已由傳統的「以教師中心」轉變成「以學生為中心」。在校長的帶領,研發處的規劃推動下,結合了不同背景經驗又有熱情的老師,透過專業對話、同儕指導、課程研發、自我學習等多元專業發展方式,以雁群領導精神,有系統且扎實的進行專業團隊運作,朝向 E 化創新教材設計與研發、應用資訊科技融入教學的創新教學模式的任務與目標邁進,藉以精進教師教學效能,進而提升學生學習成效。

希望藉由本次發表會,提供設計之教學模式就教於教育先進,進而讓教學因科技而改變,達到複製與擴散的功效,開啟學習新視界,實質有效的嘉惠莘莘學子。

•  目的

( 一 ) 增進國內教師彼此交流應用資訊科技於教學之經驗與分享。

( 二 ) 鼓勵善用資訊科技融入課程與教學,精進學生學習方法,提升學生學習動機。

( 三 ) 分享建立高互動教學環境,促進課堂中更多元豐富的師生與同儕互動及參與感。

( 四 ) 營造協同研究創發教材的教學團隊氛圍,探討資訊融入各領域和統整之課程教學。

•  指導單位:臺北市政府教育局

•  主辦單位:臺北市立教育大學附設實驗國民小學

•  協辦單位:臺灣科技領導與教學科技發展協會

•  贊助單位:網奕資訊科技股份有限公司

•  研習對象:本市公私立國民小學教師,名額共計 50 位。

•  研習日期: 102 年 05 月 09 日 ( 週四 ) 9:00-12:00

•  研習地點:臺北市立教育大學附設實驗國民小學 ( 臺北市中正區公園路 29 號 )

•  活動流程

時間

活動內容

主持人 / 主講人

地點

08:30-09:00

報到

研發處同仁

會議室

09:00-09:15

主席致詞

長官致詞

方慧琴校長

會議室

09:15-10:15

專題講座:
擁抱創新科技前,必須思考的幾件事

國立中央大學
學習與教學研究所所長
劉子鍵 教授

會議室

10:30-11:10

教學演示:

•附小少年的閱讀旅程
~ 我會抓重點了! -- 閱思摘要教學模式

 

李佩怡 老師
張雅甄 老師
林倩瑛 老師
廖淑玲 老師

六年 1 班
六年 2 班
六年 3 班
六年 4 班

•來一堂腦力激盪的寫作課~我思、我想、我寫 -- 問思寫作教學模式

賴慧珉 老師
施秀美 老師

六年 5 班六年 6 班

•解開數學思考之謎 -- 「激發討論」教學模式

 

王 瑀老師
黃和智 老師
鄭芳怡 老師

五年 1 班
五年 2 班
五年 3 班

•我用「 6 W」把「新聞」生出來了 !-- On 3C 教學模式

邱靜萍 老師
林白涓 老師

四年 7 班
四年 8 班

•二二八大發現 --3E(Efficient Environment Education) 」創意教學模式

盧雅文 老師

 

二年 1 班

 

•我的家在哪裡? -- 「心智整合」教學模式

洪如杏 老師

二年 7 班

•閱思地圖 -- 心智聯想創造思考教學模式

蔡桂香 老師

一年 1 班

•啟動創意智慧.拓展學習視野 LV-- 晶鑽教學模式 ( 社會領域 )

徐靜儀 老師

310 教室

•夏「綠地」的「網」 -- 合作「啟動」思考教學模式 ( 自然領域 )

潘蓮菁 老師

315 教室

•「 4-L 學習」 -- 「語言內化」教學模式
( 英語領域 )

蔡慧美 老師
張若梅 老師

410 教室
411 教室

•「動機方舟」 -- 「 Assure 動機導向式」教學模式 ( 英語領域 )

陳思憓 老師

419 教室

•「聽!音樂在說什麼?」 -- 「五 E 學習環」教學模式 ( 藝術與人文領域 )

陳映蓉 老師

423 教室

11:10-11:30

茶敘

研發處同仁

 

11:20-12:00

綜合座談

方慧琴校長

會議室

•  報名方式:請於 請於報名截止日前 逕上臺北市教師研習電子護照 http://insc.tp.edu.tw/ 報名, 並列印報名表經學校行政程序核准後,再由學校研習承辦人進入系統辦理薦派報名。

•  研習時數:全程參加研習之教師依計畫核予研習時數 3 小時。請各校給予參加的老師公假派代。