行動學習、智慧教室、智慧教育已然成為全球教育的主要趨勢,校長透過科技領導帶領全校、甚至跨校擴大到全學區,共同努力實現智慧教育的理想;而在課堂中教師充分運用科技設備支援教學活動,發展智慧課堂的教學價值,是「臺灣科技領導與教學科技發展協會」的核心宗旨。由臺灣科技領導與教學科技發展協會所主辦的「2013全球科技領導與教學科技高峰論壇暨第二屆兩岸教育競爭力論壇」活動,10月26日於臺北國際會議中心盛大展開!本論壇活動已成為教育界的重要年度盛會,讓教育界的領導、專家們能一同探討與了解科技領導與教學科技的發展情況,對未來推動的方向進行更多的交流與互動。本活動吸引來自全球各地的政府教育單位領導、校長、智慧教師等熱情參與,包括來自臺灣各地、大陸深圳、杭州、寧波、濟南,甚至從馬來西亞、新加坡、美國、日本遠道而來的教育界重要人士一同共襄盛舉!
本次高峰論壇活動邀請了多位教育界重量級貴賓參與盛會,包括教育部資訊及科技教育司楊鎮華司長、教育部國民及學前教育署吳清山署長、前國家教院研究院何福田主任、高雄市政府教育局陳佩汝科長、深圳市福田區張健副局長、寧波市江北區政府教育局教研室崔麗霞副主任、教學科技專家吳權威董事長等貴賓蒞臨,活動由協會張奕華理事長進行大會開幕致詞,歡迎來自全球各地的嘉賓蒞臨參與,緊接著由楊鎮華司長上台分享對領導的看法,楊司長從兩個角度來進行說明:其一是獨善其身,領導人要能以身作則,有遠見(Vision)、創意(Innovation)、策略(Strategy)、行動(Action)。其二是兼善天下,領導人與部屬或他人溝通時要SMART,包括目標明確(Specific)、指標能具體衡量(Measurement)、合作協調(Agreement)、可行的(Realistic)、給予時間(Time),如能遵循這兩個面向來執行,便能成為一個有智慧的領導人。吳清山署長致詞分享時,則更進一步提出「一校一雲端、一師一筆電、一生一平板」的目標,說明每一間學校都該具備這三個一,才會有智慧教育、智慧教室來帶領每位孩子,透過科技讓學生學得更好,如果能運用教學科技來引領學習創新,也就是教育的成功,並以「立足台灣、連接亞太、邁向全球」勉勵臺灣科技領導與教學科技發展協會的努力與重要性,最後更鼓勵大家能一同努力讓智慧教育的推動邁向一個新的高峰。
大會專題演講前,先由協會頒發「2013科技領導卓越獎」,表揚海峽兩岸多位校長在推動科技領導與科技創新教學方面所展現的優異領導力,能夠擘畫學校發展藍圖,動員全校行政單位與教師團隊一起努力,透過教師專業社群、工作坊等組織運作,鼓勵教師使用智慧教室進行更有效能的教學,營造良好的智慧教室融入教學的推動氣氛,更建立了智慧學校推動的典範,因此臺灣科技領導與教學科技發展協會特別頒發2013科技領導卓越獎給予這些高瞻遠矚的校長們獎勵與肯定。
論壇活動國際專家的專題演講,協會邀請到來自美國維吉尼亞大學科技領導與ICT融入教學課程設計專家Sara Dexter教授進行學校科技領導專題演講,帶來美國在科技融入教學的組織推動案例分享,精彩的演說帶給與會嘉賓許多新的想法。Sara提到:「互動的團隊合作概念需要著重在師師之間、師生之間、生生之間的互動,才能夠建立很好的互動系統。透過工具方式、例行集會(例:工作坊、研討會)、學校組織(包含架構與規模)以及學校文化來建立很棒的互動系統去發展出適合教學現場的教學模式。」,更加說明了智慧教室、智慧教育的推動,需要全校一起動起來,共同推動才能加速並落實智慧課堂的發展。
三適連環教育是將原本各不相屬的適性教育、適量教育與適時教育熔於一爐,使其成為「三合一」的教育新理論。不僅落實了孔子「有教無類」和「因材施教」理想的具體方案,運用科技輔具來協助孩子減少學習痛苦,獲得學習快樂與成就,前國家教育研究院籌備處主任何福田教授與臺灣科技領導與教學科技發展協會吳權威常務理事一起共同帶領現場嘉賓探究此議題,從理論探究與科技輔助實現理想方面分別發表論述,提供學校做更精準的教育投資方向,減輕長久以來的教與學難題。
下午分為兩個場地進行不同主題的活動:
場地一:科技領導專題演講「智慧學區在江北的實踐與發展」與科技領導論壇「校長科技領導與創新擴散策略」
場地二:教學科技專題演講「一對一學習與合作學習案例分享」與「2013智慧課堂創新獎頒獎典禮」
科技領導專題演講部分,主題為「智慧學區在江北的實踐與發展」,由寧波市江北區政府教育局教研室副主任崔麗霞進行演說。崔副主任提到寧波市江北區從2011年開始,致力於發展智慧學區,經過師資培訓、教學模式提煉、試點學校觀摩與交流等教師專業發展歷程,已經在區內十多所中小學展現智慧教育成果。更在江北區教育局的帶領之下,各中小學由校長領軍,組織各校智慧課堂發展小組,並在專家的指導下,逐步提煉可複製、會擴散的教學模式。2013年5月舉辦精進教學之說課展評競賽,由各試點學校推派精英教師代表參賽,應用智慧教室系統進行說課。透過競賽展現各學科不同風貌的智慧課堂,不但選拔出區內最優秀的教學模式,也促進了區內各試點學校的交流。更在這段時間的推動下,達到了小學21校、458班與中學9校、322班的豐盛建置成果。
科技領導論壇的部分,邀請了來自全球各地、海峽兩岸、擁有卓越科技領導力的校長一同討論,探究校長如何有效引領教師創造教學效能的高峰,培育學生成為有適應力與競爭力的人才,以期學校能在今日的數位環境中,追求永續的進步與卓越。海峽兩岸各校校長在協會張奕財理事(新竹五龍國小校長)主持的穿針引線帶領下,針對四個議題(分別為「校長如何有效領導學校創新教學」、「科技創新教學的擴散策略」、「建設智慧學校的關鍵要素」、「應用ICT發展智慧學校成功經驗」)進行對話討論,與談者談的欲罷不能實屬精彩!
在另外一個場地進行的「一對一學習與合作學習案例分享」,則是由台灣中央大學學習科技博士、教學科技專家梁仁楷博士進行演講,提到一對一數位學習的定義就是教室裡的每個學生都擁有自己的數位學習裝置來參與學習活動,而進一步想法就是透過科技輔助,拉近理想中一位老師一位學生的個別化教學(Tutorial Model)的距離。當平板電腦與智慧手機變成生活中的一部分,在學習上如何善用科技,也就成為教育者的重要課題,而課堂教學現場的改變將成為一個重要的進入點,這個改變不僅僅是對先進科技環境的適應,還包含了老師與學生數位教育典範轉移的新挑戰。
探討了關於課堂教學中合作學習與一對一學習的案例後,緊接著便是2013智慧課堂創新獎頒獎典禮,爲推廣和普及智慧課堂(Smarter Lecture)的實踐應用,推進智慧教室(Smarter Classroom)環境下課堂教學的研究,積極創新教學手段,提煉科技引領的教學模式,確實轉變教學方式和學習方式,協會舉辦了「2013智慧課堂創新獎」選拔活動,鼓勵教師發展「可複製」的智慧教室科技創新教學模式(簡稱智慧模式),並從中評選出符合智慧課堂創新獎精神的教師,分為電子書包智慧教室類與班級智慧教室類頒發特等獎、一等獎與二等獎獎勵。
活動最後,所有與會來賓回到主要會場進行綜合研討,針對整日活動的科技領導與教學科技進行總結,智慧教室、智慧課堂、智慧教育的趨勢發展席捲全球,我們身為地球村的一員,也必須要能夠跟上世界轉動的腳步,「智慧教育˙全球同步˙兩岸同行」不再只是一個口號,更是我們一步一步在實踐智慧教育的過程中,真切的感受與體現。推動智慧教育的腳步不會停歇,期許也誠摯的邀請您,明年一同共襄盛舉!
【2013全球科技領導與教學科技高峰論壇 暨 第二屆兩岸教育競爭力論壇】精彩影音集錦 「智慧教育、全球同步、兩岸同行」結合了科技領導與教學科技兩大主軸,這次內容精彩又豐富的活動,請參考活動精彩影音剪輯YouTube、優酷。
【2013全球科技領導與教學科技高峰論壇 暨 第二屆兩岸教育競爭力論壇】精彩系列活動花絮 1.全球共上一堂課~各地智慧教師在19間智慧教室共同展現一堂智慧課堂!。這次內容精彩又豐富的活動,請參考活動精彩影音剪輯:YouTube、優酷。 --------------------------------------------------- 2.進階工作坊~跨國、跨區之智慧教室精進教學工作坊 --------------------------------------------------- 3.智慧學校參訪:臺北市立附設實驗國民小學與臺北市文德女子高級中學 --------------------------------------------------- 4.智慧學校參訪:臺北市立敦化國民小學與臺北市立大安高級工業職業學校 --------------------------------------------------- 5.智慧學校參訪&智慧教室精進教學工作坊精華影片(10月23日) --------------------------------------------------- 6.智慧學校參訪&智慧教室精進教學工作坊精華影片(10月24日)