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 操作上的方便性
當某些資訊產品被歸類為資訊家電時，代表著什麼意義呢？表示這個產品進入了一般大眾的生活中，往往擁有實用的功能，操作程序卻格外精簡，即使裡面包含了電腦元件！
同樣的，老師使用的教學設備若也有資訊家電的概念，走簡約實用的路線，是不是也很棒呢？！尤其是老師們已經習慣了傳統白板或黑板的教學模式，要開始導入互動式電子白板，簡單實用當然就是考量的首要重點，畢竟有資訊背景的老師並不多啊。
電子白板至少該具備哪幾個基本的功能呢？歸納如下：
一、可以直接在白板操作電腦，進行直覺式的多媒體教學。
二、書寫或標記方便，可以非常方便地切換筆的顏色。
三、具有板擦的功能，擦去書寫的內容。
四、操作電腦與板書的切換要非常簡單且便利。
根據這幾個要點，許多電子白板都具有這些特性，不過，操作上還是有些差異，最好的方式是把這些重要功能設計在硬體上，用快速鈕的方式直接切換想操作的功能，符合資訊家電的簡約理念，若能這樣，老師們幾乎可以不用經過學習就可以開始操作互動電子白板。看過最兼顧人性化與便利性的，就是把這些功能整合在白板兩側，成為硬體的一部分，堪稱是最佳的創意設計。 
將常用功能設計成硬體按鈕是相當便利的人性化設計
是否有板面反光的問題
在使用互動式電子白板教學時，是否影響學生的健康肯定是要加以評估的，這其中的關鍵因素是白板所使用的材質。我們都知道，互動式電子白板必須與投影機搭配才能使用，要使用高流明的投影機才能避免因環境光線太強而看不清楚畫面的情形(雖然教室加裝窗簾使用低流明的投影機也可以，不過比較麻煩！)，但是，使用高流明的投影機時，有些白板板面會產生嚴重的反光，導致學生觀看會有暈眩的感覺，長時間下來，不利學生的健康。老師們在評估時，可以使用3500流明的投影機，找一間一般的教室測試看看。
硬體的耐用性
台灣屬於潮濕的海島型氣候，溼度高、溫差變化大，白板在這種環境中的耐受度就得要經得起考驗，過去就聽過幾位已經用過白板的老師抱怨，才用沒多久白板就掛了！整片報廢。美國有個學校(Forsyth County Schools)在導入互動式電子白板的過程中，就有了相當具體的要點分析(可參考這裡)，一點也不敢馬虎。
學生的破壞力也不容忽視！目前主流的電子白板技術有壓感式與電磁感應式，壓感式是在白板表面貼附一片感壓膜，因此，只要表面被刮傷或刺破，整片白板就報銷了，這類白板雖然只要使用手指頭就可以操作電腦的功能，但是也有缺點，若有些微的手汗就會有不易滑動的問題，而且手指很容易把板面弄髒；電磁感應式的白板則採用銅線圈感應，其優點是不管外在環境或人為因素，它的耐受度都比較高。
是否有完善的導入輔導與教育訓練
產品是死的，必須讓老師知道如何應用才能發揮軟硬體的價值，畢竟把科技融入教學，讓老師能夠整合應用(資訊融入教學的最高級)才是重點。因此，在選購互動式電子白板的時候，應該考量產品提供者能否協助學校做導入規劃，包括產品使用的教育訓練，以及實務應用的研習會，而不是只一味地考慮價格便宜，畢竟一分錢一分貨，可能會降低導入成功的機率。
是否兼顧資訊應用能力較慢的老師使用需求
既然是實用的教學輔助設備，導入的時候當然就要以大多數老師為考量，以往經常發現採購資訊設備時，由於太注重花俏的功能，導入設備後就只有資訊應用能力較好的老師會使用的情況。對互動電子白板來說，數位教材的製作是很重要的關鍵因素，依我們的經驗來看，許多老師已經熟悉PowerPoint的功能，若能夠利用現有的技巧與資源，就能夠進行白板互動式教學，相信所有老師跨入的門檻就低多了；目前許多教科書都有提供額外的PPT教學資源，例如培生(Pearson)的教材，就提供了豐富的PPT與Flash等資源，老師善用這些資源將可省去許多備課時間。
對於互動電子白板應用於教學有興趣的老師，歡迎洽詢網奕資訊團隊，我們將提供您更詳細的資訊。 |
