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在教室e化的腳步中，除了建置單槍投影機之外，多功能的e化資訊講桌應該也是重要的設備之ㄧ。老師們可以把資訊講桌當作一項新的資訊家電產品來看，會比較容易理解這項新設備，因為它把e化教室硬體設備的控制功能，都整合到這個硬體平台上來了。
除了專業漂亮的講桌造型外，整合觸控式手寫螢幕、電腦主機、擴大機與喇叭、教學過程錄製軟體(教學e點通)、整合式多功能控制面板，讓老師可以控制投影機與投影幕，或者是播放媒體的切換。
有幾個選擇要點提供給老師們參考：
 美觀專業的外型
| 既然是資訊家電產品的概念，美觀與專業的造型便是必備的要件，襯托老師教學的專業。目前大多數講桌都是利用鈑金技術來製作，有些更投入的製造商則有塑鋼一體成形的產品，不過價格比較高。
內含硬體的部份，則可以依照學校的需求調整，通常不外乎電腦主機、擴大機與喇叭、DVD播放機、麥克風、控制系統的主機等。
整合性高的控制系統
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控制系統應該算是資訊講桌差異最大的核心價值所在，能將電腦、可升降的投影機、可升降的投影幕、DVD播放機、有線電視、麥克風音量控制、喇叭音量控制、影音來源選擇控制等功能整合在一起，可以直接控制這些設備的啟動或關閉，其中多種影音來源同時存在時，切換的方便性是考量的重點之一。
資訊講桌電源啟動的管控也是一個重點，若要上課的老師借用鑰匙才能開機，那就麻煩了，既然是資訊家電的概念，那就應該輸入密碼就可以啟動設備了，更高級的則可以導入指紋辨識功能。 |
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具備觸控手寫螢幕
講桌的方便性與延展性應用是很重要的，假如提供的螢幕是一般的液晶螢幕，雖然便宜，但就只是個顯示裝置。若是換成電磁感應的觸控手寫螢幕，除了顯示功能之外，便兼具有輸入設備的功能，拿著筆就能在螢幕上操作電腦的功能，甚至在上面註解說明，儼然就是小型的電子白板，功能與效益大不同。
有了手寫的功能，與錄製軟體的搭配就顯得重要了，軟體可以將老師講的話、電腦上書寫或操作的過程、現場影片等同時錄製下來，上完課後，馬上產生該堂課的數位影音教材，若上傳到學習資訊交換中心， |
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| 立即變成線上數位教材，相當適合用來做補救教學，不過影片所佔據的空間很大，因此，錄好的影片是否為串流格式要特別注意。 選擇螢幕的時候，螢幕的可視角度也很重要，目前有上下左右180度可視角的螢幕，老師在使用上才不會有視覺死角。 |
外接埠的設計
為了方便性，務必考慮外加環境設備的彈性，需要注意資訊講桌所提供的外接連接埠，例如USB連接埠、影音訊號連接埠、VGA電腦視訊埠、3.5mm聲音輸入埠、網路連接埠、電源插座等。
例如外接筆記型電腦時，可將聲音的訊號線，連到3.5mm聲音輸入埠，聲音即可透過講桌內的喇叭播放。 此外，連接埠的數量也要依照使用上的需求特別留意，萬一不夠，那就麻煩了。 |
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其他方面，講桌外殼拆裝維修的便利性也可一併考慮，若有需要更換或維修設備時，才不會綁手綁腳，大費周章。
若設備管理者有整體管理的考量，最好要有一個所有講桌的管控系統，這套系統通常安裝在管理者的電腦上，可以遠端管控所有分散各教室的資訊講桌，老師若有操作上的困難時，並不需要親臨現場，管理負擔可以減輕不少。
以上是網奕資訊根據經驗所提供的參考重點，希望對各位老師有所幫助，若有需要服務之處，歡迎隨時與業務團隊聯絡。 | 
