國際奧林匹克機器人大賽已經舉辦多年，國內也已有多年的參賽經驗，根據指導老師們的研究發現，這種科學活動可以培養學生全方位能力 ，因此許多學校已經開始重視這個活動，並積極參與國際競賽。

        種種跡象顯示，我們的身邊不久將出現各式機器人為人們服務。甫於2005年9月底閉幕的日本愛知世博會除了在會場使用清掃、接待、保全等數款工作機器人外，亦展出將近65款未來機器人的原型，應用領域從教育娛樂、醫療照護到居家服務等等，可看出機器人應用範疇之研究早已走出工廠，進入與我們日常生活的各種領域。而每年由教育部、國立科學教育館與國立科學工藝博物館及臺北市政府舉辦的機器人競賽，也讓中小學生的機器人創作有個同臺較勁、交換心得的活動舞臺。

國立台灣大學機械工程學系傅增棣教授認為，機器人的完整設計需要來自機械工程、數學幾何、控制理論、電機工程及電腦程式等跨領域知識的綜合運用，因此可以促進學生多重領域的協同發展，也適合各種不同人才的興趣及團隊合作能力的訓練。

        樂高（LEGO）自1998年推出機器人動力模組之後，類似此種具體而微的組合式設計，不僅具備在機器人設計中所需的各種基本零組件，如結構單元、動力系統、機構元件、感測器與電腦控制程式等，更由於樂高本身所具有的容易拆卸組裝之特殊結構，也增加其重複組合使用之靈活性；使得機器人的設計學習與創意的實現，變得十分快速與容易，而可由淺入深地適用在從小學到大學等不同程度的學習當中，不僅寓教於樂，還可以透過揣摩真實工業應用的情境，協助學生順利地進入由實作而引發興趣，再由興趣誘導學習，並由學習而深入累積知識的良性教學循環之中，從而彌補國內在實作與創意教育方面之不足。

  機器人作戰秘笈─製作機器人必備教戰手冊

         作者陳怡靜及吳明德老師，是指導機器人競賽最為資深的老師，獲獎無數。他們運用物理與車輛工程的專長，將實際帶領學生創作、帶隊參賽的經驗集結成書，希望可以提供對機器人有興趣的讀者，瞭解機器人的基本概念、控制程式邏輯、機構分析與組裝等知識背景。對於已經有一些基礎，進而想參加機器人競賽的讀者，也揭露了許多機器人比賽上的密技。對於正在構思，該如何創立機器人關研究社團的師生們，此書也記錄了許多關於機器人社團運作與參與相關活動的經驗。本書將可有助於降低初學者在學習機器人設計時的困擾，並促進機器人設計教學的技術觀摩與經驗交流。因此，不論是對機器人競賽有興趣的教師、家長和同學，或是對機器人設計實務與教學有興趣的人，這都是一本非常值得推薦與參考的著作。期許在未來能有更多的人共襄盛舉，一起為國內的工程教育而努力。歡迎社團或帶隊指導老師索取參考樣書。
　

作者基本資料

陳怡靜
 1.現任臺北市立萬芳高中圖書館主任
 2.創辦全台中學第一個機器人社團，承辦多次機器人競賽，歷年舉辦機器人師資研習，在校園內推廣機器人教學活動，指導學生參加機器人競賽與科學展覽，多次榮獲國內外機器人競賽大獎與科展獎項，曾被報刊多次專訪指導機器人。

 吳明德
1.現任臺北市立麗山高中物理教師
2.多次指導學生參與中小學與國際科展並榮獲多項大獎，曾擔任航空模型競賽與機器人競賽裁判，服預官役期間擔任車輛教官，開發戰車模擬訓練器並於資訊展發表。

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  2006年國際奧林匹克機器人大賽--台灣區選拔賽開始報名

        一場機器人之間的盛事即將展開，獲勝者還有機會代表台灣出國比賽喔！趕快上網報名！

•南區初賽：95/8/20(日) 國立科學工藝博物館
•中區初賽：95/8/27(日) 國立自然科學博物館
•北區初賽：95/9/2(六)~9/3(日) 國立臺灣科學教育館
•總 決 賽：95/9/9(六)~9/10(日) 國立臺灣科學教育館
•報名網站：台灣機器人教育學會http://www.are.org.tw (截止日期：8月10日)

         台灣機器人教育學會、國立臺灣科學教育館、國立科學工藝博物館會開辦機器人種子教師研習營，有興趣當種子教師者，請隨時注意開課訊息。